Dirigido a profesionales de la salud mental y disciplinas afines, que buscan ampliar sus conocimientos y competencias en el manejo de los trastornos del espectro autista en jóvenes y adultos y en la intención de contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas con TEA el curso de posgrado "Trastorno del Espectro Autista en la adolescencia y adultez: actualizaciones clínicas, diagnósticas y terapéuticas" es una propuesta educativa diseñada para abordar las necesidades específicas de formación en el campo del autismo, especialmente en etapas de la vida que han sido tradicionalmente desatendidas, como la adolescencia y la adultez. Este curso se desarrollará completamente en un entorno virtual, lo que permite un acceso flexible y adaptado a las demandas profesionales de los cursantes.
El contenido del curso está estructurado para ofrecer una formación integral que combina aspectos teóricos y prácticos, enfocándose en la evaluación diagnóstica, las estrategias terapéuticas basadas en evidencia, y la integración social y laboral de las personas con TEA. A lo largo de las trece semanas de duración, los participantes tendrán la oportunidad de interactuar con docentes expertos y compañeros de diversas disciplinas, enriqueciendo el aprendizaje a través de un enfoque interdisciplinario.
El diseño del curso utiliza herramientas educativas diversas, incluyendo videoconferencias, foros de discusión, y actividades colaborativas, lo que facilitará un aprendizaje dinámico y participativo.
El contenido del curso está estructurado para ofrecer una formación integral que combina aspectos teóricos y prácticos, enfocándose en la evaluación diagnóstica, las estrategias terapéuticas basadas en evidencia, y la integración social y laboral de las personas con TEA. A lo largo de las trece semanas de duración, los participantes tendrán la oportunidad de interactuar con docentes expertos y compañeros de diversas disciplinas, enriqueciendo el aprendizaje a través de un enfoque interdisciplinario.
El diseño del curso utiliza herramientas educativas diversas, incluyendo videoconferencias, foros de discusión, y actividades colaborativas, lo que facilitará un aprendizaje dinámico y participativo.
- Profesor: Juan Pablo Díaz
- Profesor: Lita Fernández
- Profesor: Ricardo Simeone
- Profesor: Ricardo Omar Simeone (No usar)
- Profesor: Veronica Mariana Soler
